生徒との関わりを通して，大切なことを実感できたようです。
　
生徒一人一人に適切な指導・支援・助言をするために，教師がどれだけの手だてをもっているか，が重要になります。そこが教材研究で大切な視点になります。

学級にどんな生徒がいるか（生徒観），何を教えるか（教材観），どうやって教えるか（指導観）を一つずつ深く掘り下げて授業を作っていきましょう。

生徒理解が授業づくりへの第一歩です。がんばってください。